屈己者，能处众，好胜者，必遇敌

屈己者，能处众，好胜者，必遇敌简介：信用是最大的资本。如果做好心理准备，一切准备都已经完成。生活应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。我的青春不要留白...

信用是最大的资本。

如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

生活应该多一些主动的出击，少一些消极的退缩。

你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。

我的青春不要留白，我敢异想就会天开。

我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。

永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。

只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。

永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷，我忙我的业务工作。

一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

外在压力增加时，就应增强内在的动力。

能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能。

我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。

毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

你笑，全世界都跟你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。

屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。

把拳头收回来是为了更有力地还击。

创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。