感情不就是你情我愿，爱恨扯平两不相欠

感情不就是你情我愿，爱恨扯平两不相欠简介：1、你执着只是因为你还不懂，感情里最怕的就是将就。2、你在该努力的时候选择了安逸，那就不要去嫉妒别人因努力而得来的东西。3、感情不就是你情我愿，爱恨扯平两不相欠...

1、你执着只是因为你还不懂，感情里最怕的就是将就。

2、你在该努力的时候选择了安逸，那就不要去嫉妒别人因努力而得来的东西。

3、感情不就是你情我愿，爱恨扯平两不相欠。

4、人就是这样，新鲜感一过，指不定说出什么难听的话来。

5、回忆将我扣留在悲伤的过往，以至于我看不见现在的幸福。

6、过不去的，都过去了。未来人山人海，我们再不能边走边爱。

7、有种感情只能埋藏在心中,逝去的俄也不想记得俄拥有过。

8、你又不是我、怎么可能知道我内心撕心裂肺的颤抖。

9、幸福就像空气，它总是在我们周围，但它往往是无形的。

10、那些终结在误会里的感情，那些被风吹散在风中的歌，过去了就让它过去吧。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。